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整合优质教育资源 分析诊断教育教学问题 恩施州

作者:网站采编
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摘要:恩施晚报讯(通讯员张礼伟)日前,恩施州2022届高三年级第一次教学质量监测考试质量分析会暨第一轮复习备考线上研讨会举行。州教科院高中学科教研员、我州26所普通高中学校高三

恩施晚报讯(通讯员张礼伟)日前,恩施州2022届高三年级第一次教学质量监测考试质量分析会暨第一轮复习备考线上研讨会举行。州教科院高中学科教研员、我州26所普通高中学校高三学科教师共计1000余人参会。

近年来,我州高考成绩逐年攀升,各高中学校高三年级的教学备考工作得到社会的广泛关注。为更好地帮助全州高中学校应对2022年新高考,发挥学校联动作用,加强校际交流,加快推进高中教育高质量发展,州教科院整合我州高中学科教研员、恩施州高中学科教学指导委员会成员、州内高中学校优秀学科骨干教师等专业力量,依托现代信息技术,适时开展了此次线上教研活动。

会议由州教科院组织实施,采用线上会议的方式分学科召开。会议重点对全州高三教育教学中暴露出来的问题进行精准分析和诊断,并就州内学科教学备考方面的优秀经验做了详细交流。

近年来,我州始终将教育事业摆在优先发展的位置,多措并举,整合各种优势资源,实施优质教育资源共享模式,供校际、区域间使用,进一步扩大辐射引领范围,探索和打造具有地方特色的优质教育资源共享模式,提升我州教育发展水平和人才培养质量。

文章来源:《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/zonghexinwen/2021/1029/1825.html



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