向青草更青处漫溯 ——我的教育教学叙事报告 - 新教育时代电子杂志(教师版)杂志社投稿

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向青草更青处漫溯 ——我的教育教学叙事报告

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摘要：

“千江有水千江月，万里无云万里天”，若想江中有月，重要的不是去追寻月亮，而是自己要江中有水。江中有水，自会有明月朗照，千里同辉。我要用自己的学养和辛劳，为我的课堂呈现一轮满月、十分清华——这，就是我的专业理想。

28年的教育教学史，就是一部为实现专业理想而上下求索的发展史。

1989年，宜春师专中文系毕业的我以优生的身份分配到江西省八景矿中学教语文。认真工作之余，总觉得有些不满足。我开始积极自学，拿到了南昌大学自考本科文凭。1998年，我来到浙江宁波，从最基层做起，从班主任到教科室主任，从一级到高级，从普通教师到市优秀教师，到政协委员，一步步走来，感觉自己进入了专业发展的快车道。2004年，为了进一步提升自己，我参加了全国专业硕士统考，以优异成绩进入江西师范大学攻读教育硕士学位，硕士毕业论文被评为优秀。2005年，我以上课笔试面试均为第一的成绩，调入百年老校江西省高安中学。一切归零，我开始了新的求索。

百年老校，人才济济，我不敢有丝毫的懈怠。我继续把教书这个职业看作上苍的恩赐，珍惜之，修炼之。生活简朴，以校为家，中午就到食堂吃饭，从不为生活所累。为了尽早实现我的专业理想，我可以付出我所有的时间和心力！教室和办公室就是我修行的道场！刚来的五年，我担任创新班班主任，用心工作，勤奋钻研，勇于探索，成绩显著；我教学能力突出，凭着良好的业务素质，在全国语文教学大赛中获高中组一等奖。

我一直践行这样的追求：当我和我的学生回首往事的时候，不应当为一堂课的平庸苍白而惭愧，也不应当为一堂课的碌碌无为而悔恨。所以，在这个阶段，我特别专注于文本解读，潜心钻研，智慧思考，创新设计，充分做好课前案头准备工作。如为了上好《祝福》这节课，我把现当代专家学者对《祝福》的研究几乎都仔细通读了一番，把各大书店有关的书目都翻了个遍，今人上《祝福》上到何许程度，也了然于胸。经过广泛学习，充分吸收借鉴和思考后，我的视野开阔了。我意识到传统的《祝福》教学认为祥林嫂的悲剧仅仅是封建礼教造成的说法（教参也采用了这种说法）值得商榷：祥林嫂的的丈夫如果不病死，儿子阿毛如果不被狼叼走，她都有活下来的可能。自然的力量无法抗拒，老天都不让她活，这是多么地悲惨！同类题材的悲剧大量阅读后，我又关注到这样一个问题：在漫长的封建社会里，封建礼教禁锢着每一个女性，而普天之下茫茫人海中，子死夫亡，被婆家所卖所典的又何止祥林嫂一个？可是为什么有的能坚韧地活着，有的却如祥林嫂般死去？这又让我意识到自身的性格、心理和能力也是造成他们命运差异的一个不可回避的因素。这样我就成功地颠覆了传统教材的解读，创造性地解读了祥林嫂悲剧的内外成因。颠覆与重建是需要底气和勇气的，我的底气和勇气来自我对前人成果的审视，来自对文本的潜心钻研，来自自己的智慧思考。我享受着思考的愉悦，并且把这愉悦拿来和同学分享。我深切感受到，一个执着的语文老师，首先应当是一个有高度自主意识的思想者。人最大的耻辱是不善于思考，最大的痛苦是思想被压倒，最大的光荣是自己的思想得到别人的认同。一个优秀的语文教师必须有丰富的文化底蕴支撑起自己的人性，必须有高超的教育智慧支撑起自己的灵性，必须有宏阔的视野支撑起自己的活性，必须有远大的职业境界支撑起自己的特性。而这一切大多来自读书学习，来自对前人成果的审视，来自对文本的潜心钻研，来自自己的智慧思考。我这样去做了，尽管过程是痛苦的，但收获时的幸福是无与伦比的。

2011年4月，一个静谧的夜晚，我在江西教师网邂逅了一轮明月——微课。我非常兴奋，下载安装制作微课的录屏软件后，迫不及待地选了一个点，备好五分钟课，做好了课件，就尝试着录制。连续录了多次，不是这里出问题，就是那里出状况，从晚上10点录到了凌晨2点，总算是录好了一堂四分五十秒的课，特别有成就感，于是就连夜上传到优酷网，链接到德艺苑名师工作室。没想到，就是这个即兴的微课，被江西教师网的编辑老师发现后，把它推荐成示范微课。这对我是个莫大的鼓励！这时我才知道，我制作的此微课是江西高中语文老师的第一个微课。从这起步，我开始认真学习微课理论，钻研微课技术。

当时微课在我们国内刚刚起步，还没有成熟的理论可以借鉴。我边学习边思考。随着微课制作数量的不断刷新，微课技术的不断提高，我对微课的认识也越来越深刻。我认为微课颠覆了一对一的辅导模式，突破了时间和空间的局限，能最大限度地满足学生个性化自主学习的需求。微课应与传统课堂相辅相成，比翼齐飞。这样好的东西，应该大家分享！我先在语文组进行微课讲座，手把手传授微课制作方法。在市名师工作室和教研室的组织安排下，我在高安市先后开设了20多场微课讲座，义务教会了城区和乡镇部分高中初中幼儿园老师。我积极参加教研室和名师工作室共同组织的微课下乡活动，为城南片区和城北片区的教师送上精美的微课大餐。我还担任江西教师网微课专区的超级版主，把最新的微课理念和微课成果分享给全省的老师。