金融学专业教育教学改革的紧迫性与对策(2)

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摘要：（二） 金融行业全球化的要求 纵观世界范围内的金融行业发展我们不难看出，经济全球化带动之下的金融全球化正在不断地推进，而这种快速到来的金融

（二） 金融行业全球化的要求

纵观世界范围内的金融行业发展我们不难看出，经济全球化带动之下的金融全球化正在不断地推进，而这种快速到来的金融全球化为中国的金融行业带来了巨大的挑战，我们必须要在世界市场上与发达国家的金融企业进行竞争，但是我们国家金融业发展的时间不长，根本没有经验人才等方面的积累。因此，我们需要尽快的对金融行业的从业者素质进行提升，才能保证人才方面不落后于发达国家，才能在国际市场上占据一席之地。在过去的金融专业教育工作中，我们很容易就能看出旧式的经济体制带来的负面影响，这对于学生未来的进步和发展十分不利，我们必须要尽快的对其进行改进和革新。

（三） 顺应高校改革的要求

高等学校教育工作为中国的各行各业培养了许多能力突出、素质过关的人才，近几年来高等院校教学改革不断地深化，且取得了十分可观的成果。而反观金融专业教育，很长一段时间内其课程体系不健全、教学方式缺乏科学性的问题都存在着并且带来了不利的影响，让学生们的能力得不到培养。另外，教学方法的陈旧也使得学生无法跟上金融行业发展的节奏，在毕业后很难快速融入工作，这对于金融行业的发展十分不利。因此，我们必须要顺应高校教育改革的时代潮流，对金融专业教育工作加以革新，创新教学方式、更新教学思路，为学生的未来负责，也为金融行业的长久发展做出一份贡献。

三 金融学专业教学改革对策

（一） 认清发展形式，确立正确目标

无论是什么工作无论是怎么样的改革，都必须要有一个明确的目标才能取得好的成果，金融专业教育改革亦是如此。现阶段中国的金融行业高速发展的态势对金融业人才提出了更高的要求，但是高等院校人才培养方面的能力和成果显然无法满足这种要求，二者之间的矛盾越来越突出，总的来说我们之所以要进行教育改革就是为了给金融行业输送更多优质人才，因此我们必须要从改进教育方面入手。从实际的情况来看，金融行业的专业化人才培养机构很大一部分来自于本科院校，愿意去读研继续深造的学生不多，这就使得中层人才饱和但是高级人才缺失的现象十分严重。因此，在今后的工作中有关教育部门必须要从这个方面入手，在研究生院校开设更多的金融专业招收定额，保证金融专业教育的深化。

（二） 吸取先进经验，构建课程体系

为了保证金融行业能够稳定发展、也为了满足现阶段人才培养的要求，我们必须要根据市场需求确定人才培养的新思路。具体来说，需要根据现阶段最发达的经济学理论，吸收国外人才培养的新思路和先进方法，精炼课程将重复的部分去掉，保证学生的时间都能够利用在最有用的地方。另外，必须要始终秉持着素质教育的思维让学生的各方面能力都得到发展。同时我们还需要提到的是，确定教学内容的时候，需要依照整体的课程体系安排进行，将课程的设置变得更加的合理化与科学化，制订循序渐进的金融专业知识培养路线，由浅入深由简入繁，让学生一点一点的接受和了解金融专业的有关知识，而后在此基础之上进行拓展和深化研究，才能有效的提升学生的素质和能力。

（三） 改进教学方法，提升教学质量

金融专业教育和其他的专业教育还有一定的差异，金融专业教育最大的人才培养目标就是为了让学生能够通过学习掌握专业化的知识与技能最终为金融企业和金融行业的发展尽一份力。因此，在教学过程中教师必须对教学工作方法进行改革，利用最具有实效性的案例分析法给学生们讲授金融专业的一些问题与知识，这样一来学生们在一个一个的案例探究中会拥有更加积极的学习意愿，学习效果会更突出。从教师的角度来说，在选择案例的时候应该紧抓近年来热门的具有代表性的金融实践，并且对其进行精炼和处理，才能作为案例带入课堂。

（四） 增强教师团队的教学水平

除了上文中提到的几点之外，尽快的对教师的工作能力进行提升也是十分重要。教师的工作能力得到了提升，在课堂上才能给学生带来更加精细化的讲解。因此，各个高等院校必须要在今后的发展中加强对教师队伍的建设和培养，着力提升教师自身的专业素养和教学技巧。构建更加具有吸引力的奖励机制和薪资待遇，让具有高素质高能力的教师愿意到本校任教，同时还需要构建一套针对教师的考核标准，定期对教师的专业能力进行考核，不合格的教师需要按照流程进行辞退，也可以对这部分教师进行培训，保证教师团队的先进性。

文章来源：《新教育时代电子杂志(教师版)》 网址: http://www.xjysdbjb.cn/qikandaodu/2020/0918/639.html

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